Studenci mogą wybrać jedną z następujących ścieżek nauki w STAR, która najlepiej odpowiada ich zainteresowaniom i celom edukacyjnym: Academic Advancement Track: Rygorystyczny plan akademicki, który zapewnia niedawnym absolwentom szkół średnich niezbędne umiejętności i możliwości akulturacji, aby awansować i odnieść sukces na najlepszych amerykańskich uniwersytetach i szkołach wyższych. Early College Track: Jedyny w swoim rodzaju program UC Irvine, który zapewnia spersonalizowane i wspierające środowisko akademickie dla uczniów klas 10-12, aby zdobyć transformacyjne doświadczenie w szkole średniej i angażujące możliwości. Nasz unikalny program nauczania promuje konkurencyjność akademicką uczniów, rozwój szkolny i uzyskanie dyplomu ukończenia szkoły średniej od naszej instytucji partnerskiej.

Ten program dla absolwentów ma na celu zwiększenie i wykorzystanie wiedzy teoretycznej uzyskanej podczas studiów w dziedzinie elektrotechniki i zapewnia studentom szkolenie w zakresie różnych technologii elektrycznych, systemów wbudowanych i projektowania wspomaganego komputerowo (CAD), ze szczególnym uwzględnieniem automatyki, robotyki i systemów sterowania .

Jeśli również dostosowujesz się do nowego miejsca, nowej kultury, nowego języka i nowych sposobów uczenia się, ten pierwszy rok jest często bardzo, bardzo trudny. Rok UT1 został zaprojektowany z myślą o Was, gdy przechodzimy razem przez ten pierwszy rok.

Nasze Pathway przygotowują studentów do podjęcia studiów na uniwersytecie. Programy te szkolą studentów z języka hiszpańskiego i trzech przedmiotów, aby przygotować się do egzaminów PCE (UNED), aby uzyskać dostęp do hiszpańskich uniwersytetów. Studenci zagraniczni rozwijają biegłość w języku hiszpańskim zarówno w mowie, jak i piśmie, jednocześnie podnosząc swoje oceny wstępne, aby ubiegać się o przyjęcie na uniwersytety publiczne w Hiszpanii.

Ten kurs jest idealny, jeśli interesujesz się biznesem lub chcesz zwiększyć swoje szanse na zatrudnienie, zdobywając wyższe kwalifikacje biznesowe. Rozwinie Twoje analityczne umiejętności biznesowe i przygotuje Cię do środowiska pracy. Zostaniesz wprowadzony w ogólne środowisko biznesowe i podstawy biznesu. Będziesz badać problemy biznesowe z różnych perspektyw, ucząc się analizować problemy z zarządzaniem i znajdować praktyczne rozwiązania.

Kurs ma na celu przygotowanie studentów do twórczego umiejętności niezbędnych do pracy w branży mediów makijażu.

Międzynarodowy rok pierwszy to roczny (3-semestralny) program, który oferuje odnoszącym sukcesy studentom Pathway do drugiego roku studiów. Studenci zazwyczaj uczą się 3-4 przedmiotów, w zależności od wybranej Pathway lub zamierzonego stopnia zaawansowania, a także języka angielskiego. Zrozumienie języka angielskiego do celów akademickich ma kluczowe znaczenie dla wykonywania zadań i wypełniania wszelkich luk akademickich, pomagając studentom odnieść sukces na uniwersytecie. Ponieważ uczniowie, którzy odnieśli sukces, mogą przejść na rok 2 pokrewnego stopnia, poziomy wejścia IELTS są wyższe niż w przypadku Fundacji licencjackiej. Uczniowie spędzają średnio do pięciu godzin tygodniowo na jednym przedmiocie na zajęciach i oczekuje się, że podobną liczbę godzin przeznaczą na samodzielną naukę.

International Year One in Science and Mathematics przygotuje Cię do rozpoczęcia kolejnego semestru studiów licencjackich na Uniwersytecie Suffolk. Po pomyślnym ukończeniu pierwszego roku międzynarodowego i spełnieniu wymagań uniwersyteckich dotyczących przyjęcia na studia licencjackie, możesz rozpocząć kolejny semestr studiów licencjackich na Uniwersytecie Suffolk. To przejście z programu INTO Suffolk do programu studiów wyższych nazywa się progresją.

Centrum Intensywnego Języka Angielskiego (IEC) mieści się w Tennessee State University , historycznie czarnym uniwersytecie (HBCU) w Nashville, TN. TSU jest jedyną miejską i kompleksową uczelnią publiczną w Nashville, a także pierwszą publiczną instytucją doktorancką / badawczą w środkowym Tennessee. Program studiów licencjackich IEC Pathways pozwoli ci wziąć udział w zajęciach uniwersyteckich podczas nauki języka angielskiego. Ten program jest idealny dla studentów, którzy mają pewną biegłość w języku angielskim i chcą jak najszybciej rozpocząć naukę w celu uzyskania stopnia naukowego.

Ten program certyfikatów ma na celu zapewnienie nauki języka angielskiego jako języka obcego (ESL), aby poszerzyć Twoją dotychczasową wiedzę, szkolenia i umiejętności zawodowe, gdy angielski nie jest Twoim językiem ojczystym. Ponadto program certyfikatów może zwiększyć Twoją zdolność do komunikowania się w języku angielskim i poszukiwania pracy lub możliwości podjęcia studiów w Stanach Zjednoczonych.

Program DTC Pathway to pomost edukacyjny przygotowujący uczniów szkół średnich do dalszej edukacji w ramach międzynarodowego programu studiów w Dusit Thani College w Bangkoku lub w innych krajach za granicą. Programy zostały zaprojektowane wyłącznie w celu zapewnienia szybkiego rozpoczęcia rozwoju umiejętności uczniów w XXI wieku.

Oprócz naszych tradycyjnych programów studiów, WKU oferuje również International Pathway to Academic Success (IPAS). Program International Pathway to Academic Success ma na celu ułatwienie międzynarodowych sukcesów studentów na kilka sposobów: ekskluzywne kursy przeznaczone dla studentów pierwszego roku z zagranicy, dedykowany wydział zaangażowany w międzynarodową naukę studentów, wsparcie w ramach wspólnych programów, takie jak korepetycje i warsztaty akademickie oraz wzbogacające doświadczenia mające na celu wprowadzenie studentów w życie i studiowanie w Stanach Zjednoczonych.

Program Wisconsin International Scholars powstał w 2003 roku z inicjatywy Wydziału Międzynarodowego oraz energii i zaangażowania grupy wykładowców. Wizją programu było stworzenie międzynarodowego programu wyróżnień, który wprowadziłby uczniów w ważne globalne problemy, pomysły i doświadczenia z pierwszego semestru w Madison.

UNIC może również zapewnić ci wstęp na Pathway pierwszego roku w marketingu i reklamie, dzięki czemu uzyskasz dyplom w ciągu trzech lat. Studiujesz swój pierwszy rok w UNIC przed ukończeniem drugiego i trzeciego roku na University of Northampton.