Międzynarodowy program coachingu menedżerskiego

Międzynarodowy program coachingu menedżerskiego

Program certyfikowany przez AECOP. Jako jedyny udostępnia zestaw narzędzi wsparcia coachingowego (Feed-back 360, Kwestionariusze Osobowości, Myers Briggs, FIRO B, stosuj w połączeniu z 360º).

Program jest pomyślany jako całość i proces, dlatego nie jest budowany przez mikrorozmowy.

Jego wartości różniczkowe to:

• Otwartość na różne modele i sposoby rozumienia i pełnienia roli coacha.

• Szkolenie oparte na doświadczeniu jako jeden z najlepszych sposobów generowania nauki.

• Superwizja jako narzędzie jakości i ciągłego uczenia się coacha.

Treningi gwarantowane i nadzorowane przez starszych trenerów.

agenda

Program podzielony jest na moduły:

MODUŁ 1: GLOBALNE PODEJŚCIE DO COACHINGU KIEROWNICZEGO

• Czym jest coaching. Executive coaching i jego różnice z innymi formami interwencji i rozwoju.

• Podróż coachingowa od jej początków.

• Podstawowe filary coachingu.

• Rola trenera. Rola coachee.

• Okno coachingu. Różne modele coachingu.

• Proces coachingu. Kontrakt.

• Kodeks etyczny coachingu.

MODUŁ 2: NARZĘDZIA WSPARCIA

1. Informacja zwrotna 360º: Bardzo przydatne narzędzie w procesach coachingowych

• Zasady dobrych praktyk tego instrumentu.

• Poufność i anonimowość.

• Inwentarze niestandardowe i inwentarze ogólne.

• Benchmark: ważny aspekt w procesie oceny 360º.

2. Kwestionariusze osobowości: Zastosowanie w procesach coachingowych dla:

• Pomóż coachowanym zwiększyć ich poziom samoświadomości.

• Zrozumieć wpływ, jaki wywiera ona na Twoje codzienne życie.

• Pomóc Ci się rozwijać, pracując z Twoją osobowością, a nie przeciwko niej.

• Teoretyczne podstawy wykorzystania kwestionariuszy osobowości w procesach coachingowych: Myers Briggs, FIRO B, zastosowanie w połączeniu z 360º

3. Praktyki: Studenci wypełnią siebie, zarówno 360 w swoim środowisku pracy, jak i dwa kwestionariusze osobowości: Myers Briggs i Firo B.

MODUŁ 3: ROZWÓJ KOMPETENCJI COACHA Z EKSPERTAMI

• Podstawowe umiejętności i kompetencje coacha.

o Empatia i zaufanie

o Słuchaj na różnych poziomach

lub Potęga języka

lub obserwacja

lub pytanie

o Emocje i nastroje

lub Wizja

lub Plan działania

• Kontekst organizacji.

o Relacja coach-firma-coachee

o Fazy procesu coachingowego

o Kontekst organizacyjny. System

• Zaawansowane techniki coachingowe.

o Zarządzanie emocjami

o Zarządzanie relacją coach-coachee

o Inne zaawansowane techniki coachingowe

lub koniec procesu

• Rola kierownika.

o Rola kierownika. Przywództwo, władza i władza. Strategia i podejmowanie decyzji.

• Jednostka w coachingu.

o Praca z obroną klienta

o Praca z konfliktami klientów

• Coaching grupowy.

MODUŁ 4: INDYWIDUALNY PROCES COACHINGU Z CERTYFIKOWANYM COACHEM EKSPERTEM

Indywidualny proces coachingowy z certyfikowanym coachem AECOP, ekspertem.

MODUŁ 5: PRAKTYKI COACHINGOWE Z DWÓCH KLIENTAMI

Praktyki z prawdziwymi klientami, studentami MBA, menedżerami itp., ułatwione przez program. Każdy student będzie mógł odbyć praktyki z dwoma klientami w trakcie 4 i pół godzinnych sesji.

MODUŁ 6: NADZÓR PRAKTYKÓW Z TRENERAMI CERTYFIKOWANYMI PRZEZ AECOP

Superwizja grupowa prawdziwych sesji coachingowych.

MODUŁ 7: WYKONYWANIE ZAWODU

•WIZJA KLIENTÓW COACHINGU

• COACHINGOWY PROCES SPRZEDAŻY

• PUBLICZNE SESJE COACHINGOWE Z KLIENTAMI