Znajdź uniwersytety, kolegia i szkoły biznesu w programach Niemcy kawalerów oferty.

Duże ilości danych są generowane w prawie wszystkich obszarach dzisiejszych wysoce zautomatyzowanych zakładów w branży produkcyjnej. Na przykład podczas prac inżynieryjnych lub poprzez rejestrację kilku tysięcy, w niektórych przypadkach ciągłych, wartości mierzonych podczas pracy zakładu produkcyjnego. Ponadto zakłady produkcyjne są rozmieszczone na całym świecie, co prowadzi do zwiększonej złożoności. Zebrane dane mogą być analizowane - nawet w różnych roślinach - i stanowią podstawę interakcji między światem fizycznym i cyfrowym. Przypadkami użycia są na przykład wykrywanie błędów, zwiększona dyspozycyjność zakładu, a nawet optymalizacja procesu. Obecnym wyzwaniem w branży jest zarządzanie tymi dużymi ilościami danych, np. przy użyciu podejść opartych na modelach, metod statystycznych lub podejść opartych na sztucznej inteligencji. Wzajemne połączenia umożliwiają agregację różnych danych, nawet poza granicami firmy, i pozwalają na nowy sposób wyszukiwania informacji. Jednak wynikająca z tego zwiększona złożoność doprowadzi do zmian w infrastrukturze technicznej firm, a tym samym w zadaniach ludzkich. Ludzie rzadko muszą aktywnie interweniować w proces produkcyjny, ale muszą monitorować proces produkcyjny w przypadku wystąpienia błędu. Dlatego zdobyte informacje należy również odpowiednio przekazać personelowi operacyjnemu. W naszej Szkole Letniej chcielibyśmy poruszyć ze studentami tematy związane z zarządzaniem dużymi ilościami danych. W jaki sposób można uzyskać nową wiedzę z danych i jak można ją zintegrować z całym łańcuchem wartości? W pierwszym tygodniu Szkoły Letniej studenci poznają odpowiednie metody, koncepcje i narzędzia (np. metody SysML, BPMN, DataMining). Poznają również podstawy analizy rynku, innowacji modeli biznesowych z wykorzystaniem technologii informatycznych oraz analizy ekosystemu biznesowego. Wspólnie z naszymi partnerami branżowymi (np. Siemens i innymi znanymi partnerami) dążymy do osiągnięcia tego celu poprzez ekscytujące przykłady z prawdziwego przemysłu i przypadki użycia. Partnerzy zapewnią wgląd w aktualne wyzwania we wdrażaniu technologii IoT. Drugi tydzień Szkoły Letniej skupia się na pracy zespołowej. W małych zespołach studenci opracują i ocenią modele biznesowe na podstawie rzeczywistych przykładów od naszych partnerów branżowych i wykorzystają wyuczoną teorię od pierwszego tygodnia do wdrożenia analizy ekosystemu. W tym procesie praktycznie zastosują nowo poznane techniki i wreszcie zaprezentują swoje innowacyjne rozwiązania. Letnia Szkoła odbywa się w Campus Garching, naukowym i technicznym centrum Uniwersytetu Technicznego w Monachium (TUM). TUM był jednym z pierwszych uniwersytetów doskonałości w Niemczech i jest jednym z najlepszych uniwersytetów w Europie. Z ponad 12 000 studentów Campus Garching jest największą ze wszystkich lokalizacji TUM. Oprócz Szkoły Letniej chcielibyśmy zaoferować uczestnikom możliwość odwiedzenia różnych obiektów TUM, np. Maker Space of UnternehmerTUM czy Europejskiego Obserwatorium Południowego, które również znajdują się na terenie Campus Garching. Do centrum Monachium można dojechać w 25 minut metrem linii U6. Razem ze studentami EIT chcemy doświadczyć Monachium z jego wielką różnorodnością wydarzeń kulturalnych, sportowych i społecznych, takich jak Allianz Arena, Pinakotheken czy Ogród Angielski. -