Letnia Szkoła Świadomości i Poznania

Zagadka Świadomości jest chyba najbardziej fascynującą tajemnicą we Wszechświecie. Istnieje wiele hipotez, na podstawie których staramy się dać odpowiedź na najtrudniejszy z problemów, ale chcąc scharakteryzować, wszystkie można prześledzić do dwóch szerokich kategorii: tych, które uznają Świadomości za samoistne istnienie, przynajmniej częściowo, z jej fizycznego podłoża i tych, którzy zamiast tego uważają, że Świadomość jest całkowicie sprowadzalna do procesów elektrochemiczno-fizycznych zachodzących w mózgu. O ile te ostatnie dobrze wpisują się w tzw. materializm naukowy, o tyle te pierwsze prowadzą do dualistycznej wizji Rzeczywistości, w której świat zewnętrzny podlega prawom fizyki, a świat wewnętrzny wymaga innego poziomu analizy.

Ścieżka w poszukiwaniu rozwiązania wije się między tymi dwiema alternatywami i prowadzi przez odpowiedź na dwa podstawowe pytania:

1. „Czy materializm naukowy jest w stanie objąć całość Rzeczywistości?”
2. „Czy możliwa jest jednolita wizja Rzeczywistości, w której Świadomość nie jest całkowicie redukowalna do jej neuronalnych korelatów?”

Wobec braku ostatecznych i szeroko podzielanych odpowiedzi na te dwa pytania, badanie świadomości i procesu, przez który mamy poznanie Rzeczywistości, musi być poprzedzone podejściem multidyscyplinarnym, które obejmuje nie tylko neuronaukę, ale także biologię, sztuczną inteligencję, filozofia nauki i epistemologii.

Przestrzeń należy zarezerwować dla dwóch dyscyplin, które pozornie bardzo się różnią, ale wręcz przeciwnie, wykazują bardzo zaskakująco pewne zbieżności: fizykę kwantową i praktyki kontemplacyjne. Podczas

pierwsze stanowi najbardziej zaawansowane podejście do badania świata fizycznego, które obejmuje również zjawiska zachodzące na poziomie nanoskopowym w tkankach biologicznych, drugie pozwala w sposób dogłębny i dokładny zgłębić niedostępne aspekty problemu metodami obiektywnymi i odnoszącymi się do doświadczenia pierwszoosobowego.

Z tych powodów Szkoła zostanie zorganizowana w taki sposób, aby zgłębiać zagadkę Świadomości z różnych punktów widzenia, z udziałem nauczycieli, którzy są ekspertami we wszystkich tych dyscyplinach.

Szkoła odbędzie się w formie rezydencji, dzięki konwencji między Uniwersytetem w Pizie a Instytutem Lama Tzong Khapa, 35 km od Pizy, znanym z doskonałej jakości programów studiów filozofii i psychologii buddyjskiej.

Szczególna przestrzeń zostanie zarezerwowana dla aspektu empirycznego, aby zintegrować lekcje z sesjami zapoznawczymi z praktykami kontemplacyjnymi (Joga i Medytacja). Sesje będą prowadzone przez wysoko wykwalifikowanych nauczycieli z konkretnym doświadczeniem i będą również wykorzystywane przez uczniów, którzy będą uczęszczać do szkoły online.

Edycję Letniej Szkoły Świadomości i Poznania w 2022 r. organizuje Uniwersytet w Pizie we współpracy z Instytutem Lama Tzong Khapa pod patronatem Włoskiej Unii Buddyjskiej.

Program zostanie aktywowany zarówno na terenie kampusu, jak i online.

Cel

• (Filozofia): nabycie wrażliwości na istnienie wymiaru świadomości, który przezwycięża rozróżnienie między podmiotem a przedmiotem i zrozumienie jego roli w bieżących poszukiwaniach wyjaśnienia świadomości, poprzez postęp w kierunku spostrzeżeń zaczerpniętych z zachodnich podejść filozoficznych (zwłaszcza fenomenologii) oraz tradycje i praktyki wschodnie;
• (Mechanika Kwantowa) rozumie podstawowe zasady mechaniki kwantowej, aby zrozumieć subtelniejsze kwestie związane z interpretacją teorii i ich możliwe znaczenie dla dyskusji na temat świadomości, problemu umysł-ciało i samej natury rzeczywistości;
• (Sztuczna inteligencja): poznaj podstawowe koncepcje i modele technik obliczeniowych inspirowanych naturą oraz dowiedz się, jak je zastosować w szerokim zakresie obszarów zastosowań. Studenci będą narażeni na zalety i wyzwania związane z korzystaniem z inteligentnych obliczeniowo systemów o ludzkich możliwościach w zakresie rozumowania, uczenia się i adaptacji;
• (Biosemiotyka): poznaj podstawy biosemiotyki i zapoznaj się z semiotyczną naturą relacji między znakami zarówno w systemach biologicznych, jak i stworzonych przez człowieka, zrozum, w jaki sposób komórki działają jako jednostki semiotyczne zdolne do interpretowania własnego środowiska poprzez wymianę znaków, i ostatecznie zrozumie, jak znak percepcja i regulacja epigenetyczna są powiązane przyczynowo poprzez zróżnicowaną ekspresję genów;
• (Praktyki kontemplacyjne): zrozumieć wizję tradycji wschodniej (induizmu i buddyzmu) dotyczącą Świadomości oraz jej różnych poziomów i przejawów; poznają podstawy, cechy i aspekty różnych rodzajów medytacji;
• (Neuronauki, a nie Zwykły Stan Świadomości): po opisie sieci neuronowych działających w mózgu i badaniu głównych technik badania aktywności mózgu (elektroencefalografia, FMRI), zrozum, jak wywołane przez siebie nie zwykłe stany świadomości przez naturalne leki, hipnoza, sen, głęboka medytacja wpływają na tę aktywność;
• (Praktyka) zapoznaj się z empirycznymi aspektami praktyk kontemplacyjnych poprzez sesje medytacji i jogi prowadzone przez wysoko wykwalifikowanych nauczycieli. Sesja będzie dostępna również dla studentów online.

Intensywność programu

Pełny etat

ECTS

6

Okres

27 sierpnia - 4 września 2022

Termin składania wniosków

10 lipca 2022

Studenci zapisani na studia licencjackie lub magisterskie lub osoby posiadające już wyżej wymienione kwalifikacje lub kwalifikacje równoważne.