Associate of Arts in Fine Arts Emphas, Liberal Arts & Sciences

Nacisk na sztuki piękne zapewnia studentowi zrozumienie praktyk i teorii tradycyjnej i współczesnej dwu- i trójwymiarowej sztuki studyjnej oraz wprowadzenie do historii sztuki zachodniej. Oprócz kursów podstawowych (24 jednostki), studenci wybierają dwanaście (12) jednostek z jednej z kategorii sztuki.

Pathway Opcje:

• Grafika stosowana
• Ceramika
• Rysunek
• Rysunek Rysunek
• Galeria
• Projekt graficzny
• Ilustracja
• Obraz
• Fotografia
• Studia portretowe
• Grafika
• Rzeźba
• Makijaż z efektami specjalnymi w rzeźbie

Ten stopień wymaga ukończenia zajęć z edukacji ogólnej oraz:

Wymagane kursy

• ARTD 15A Rysunek: Początek, 3 jednostki
• ARTD 17A Rysunek: Życie, 3 jednostki
• Projekt ARTD 20: dwuwymiarowy, 3 jednostki
• ARTD 21 Projekt: Kolor i kompozycja, 3 jednostki
• ARTD 25A Początek malowania I, 3 jednostki
• ARTS 22 Projekt: trójwymiarowy, 3 jednostki
• AHIS 4 Historia sztuki zachodniej: od prehistorii do gotyku, 3 jednostki
  • lub AHIS 4H Historia sztuki zachodniej: od prehistorii do gotyku - z wyróżnieniem
  • AHIS 5 Historia sztuki zachodniej: renesans do nowoczesności, 3 jednostki
  • lub AHIS 5H Historia sztuki zachodniej: od renesansu do nowoczesności - z wyróżnieniem

Wybierz dwanaście jednostek z jednej z następujących kategorii sztuki: 12 jednostek

Ceramika

• Ceramika ARTS 30A: Początek I
• ARTS 30B Ceramika: Początek II
• ARTS 31 Ceramika: Pracownia średniozaawansowana
• ARTS 33 Ceramika: Konstrukcja ręczna
• SZTUKI 34 Naczynie rzeźbiarskie

Rysunek

• ARTD 15B Rysunek: Średnio zaawansowany
• ARTD 17B Rysunek: Życie-średnie
• ARTD 23A Rysunek: Głowy i ręce
• ANIM 101A Rysunek - Gest i Figura
• ANIM 110 Rysunek zwierząt
• ARTD 16 Rysunek: Perspektywa

Rysunek postaci

• ARTD 17B Rysunek: Życie-średnie
• ARTD 23A Rysunek: Głowy i ręce
• ARTD 23B Rysunek: Pośrednie głowy i dłonie
• ARTD 75 Anatomia dla artystów
• ANIM 101A Rysunek - Gest i Figura
• ANIM 101B Figura Gest - Projekt
• ANIM 101C Rysunek Gest wyrazisty design
• ANIM 107 Postać w ruchu
• ANIM 110 Rysunek zwierząt

Studia portretowe

• ARTD 17B Rysunek: Życie-średnie
• ARTD 19A Malowanie figur
• ARTD 23A Rysunek: Głowy i ręce
• ARTD 23B Rysunek: Pośrednie głowy i dłonie
• ARTS 41A Rzeźba: Życie
• ARTS 41B Rzeźba: Życie pośrednie

Obraz

• ARTD 19A Malowanie figur
• ARTD 25B Rozpoczęcie malowania II
• ARTD 26A Malowanie pośrednie I
• ARTD 26B Malowanie pośrednie II
• ARTD 27 Malarstwo: Akwarela

Grafika

• ARTD 43A Wprowadzenie do grafiki
• ARTD 43B Grafika średniozaawansowana w druku wklęsłym i wypukłym
• ARTD 44A Grafika: Wprowadzenie do litografii I
• ARTD 46A Grafika: Wprowadzenie do monotypii
• ARTD 48A Typografia Książki artystyczne

Grafika stosowana

• ARTD 43A Wprowadzenie do grafiki
• ARTD 45A Grafika: Wprowadzenie do sitodruku
• ARTD 45B Grafika: Sitodruk średnio zaawansowany
• ARTD 47A Grafika: procesy fotograficzne i alternatywne
• ARTD 48A Typografia Książki artystyczne

Rzeźba

• ARTS 40A Rzeźba: Początek
• ARTS 40B Rzeźba: średniozaawansowana
• ARTS 40C Rzeźba: Rzeźba
• ARTS 41A Rzeźba: Życie
• ARTS 41B Rzeźba: Życie pośrednie
• ARTS 42 Rzeźba: Tworzenie form
• Rzeźba ARTS 46A: makijaż z efektami specjalnymi
• Rzeźba ARTS 46B: makijaż z efektami specjalnymi

Makijaż z efektami specjalnymi rzeźby

• ARTS 41A Rzeźba: Życie
• ARTS 41B Rzeźba: Życie pośrednie
• ARTS 42 Rzeźba: Tworzenie form
• Rzeźba ARTS 46A: makijaż z efektami specjalnymi
• Rzeźba ARTS 46B: makijaż z efektami specjalnymi
• ARTD 75 Anatomia dla artystów

Galeria

• ARTG 20 Sztuka, artyści i społeczeństwo
• ARTG 21A Wprowadzenie do produkcji wystawienniczej
• Produkcja wystawowa pośrednia ARTG 21B
• ARTG 23 Pisanie artystyczne
• ARTG 24 Praktyki sklepowe dla kariery artystycznej

Projekt graficzny

• ARTC 100 Podstawy projektowania graficznego
• ARTC 120 Projektowanie druku i reklama
• ARTC 140 Projekt wektorowy i ilustracje
• Typografia ARTC 160
• Projektowanie stron internetowych ARTC 200
• ARTC 210 Tożsamość korporacyjna i marka
• ARTC 220 Kreatywne projektowanie i komponowanie

Ilustracja

• ARTC 100 Podstawy projektowania graficznego
• ARTC 163 Szkicowanie dynamiczne
• ARTC 165 Ilustracja
• ARTC 169 Współczesna ilustracja
• Portfolio ARTC 290
• ARTD 19A Malowanie figur
• ARTC 167 Rozwój wizualny
  • lub ANIM 167 Rozwój wizualny

Fotografia

• FOTO 10 Podstawy fotografii cyfrowej i filmowej
• FOTO 12 Fotograficzne alternatywy
• ZDJĘCIE 20 Fotografia kolorowa
• ZDJĘCIE 9 Cyfrowa edycja zdjęć dla fotografów
  • lub FOT. 17 Fotokomunikacja

Całkowita liczba jednostek: 36

Programowe efekty uczenia się

Po pomyślnym ukończeniu tego programu uczeń:

• Ukończyły kursy przygotowawcze na kierunku głównym, które są estetyczną bazą potrzebną do przeniesienia na programy licencjackie lub samodzielnej pracy jako artysta.
• Umiejętność zastosowania umiejętności krytycznego myślenia w oryginalnej pracy.
• Umieć zastosować elementy i zasady projektowania do oryginalnego dzieła sztuki.
• Umieć zastosować koncepcje sztuk wizualnych, które są podstawowe dla wielu form i dziedzin sztuki i projektowania w komunikacji wizualnej, ustnej i pisemnej.
• Umieć analizować historyczne, współczesne, rówieśnicze i osobiste dzieła sztuki wizualne, które różnią się sposobami ekspresji artystycznej.
• Być w stanie wykazać się znajomością historii sztuki zachodniej w formie ustnej, pisemnej i studyjnej.
• Bądź biegły w różnych technikach i narzędziach sztuki wizualnej, używając ich do eksploracji różnych tematów, mediów, stylów i formatów.
• Tworzą niezależną oryginalną pracę w obszarze swojego zainteresowania, demonstrując podstawowe praktyki zawodowe.

Efekty uczenia się uczniów

* Efekty uczenia się studentów obejmują ogólne umiejętności, wiedzę lub aplikacje, które studenci powinni zademonstrować po ukończeniu kursu lub programu studiów. Wydział dyscypliny odpowiedzialny za kurs lub program opracowuje te wyniki, a także mierzy lub ocenia uczniów w celu ustalenia, czy wyniki są osiągane. Celem oceny efektów uczenia się uczniów jest pomoc w ulepszaniu naszych kursów, programów nauczania, sukcesów uczniów i/lub instrukcji. Efekty uczenia się ucznia na poziomie kursu nie muszą być wyczerpujące, mogą koncentrować się na konkretnym aspekcie kursu, a pomiary tych ocen niekoniecznie są częścią ocen ucznia z kursów. Pamiętaj, że efekty uczenia się uczniów niekoniecznie odzwierciedlają cały materiał i cele, których należy się nauczyć na kursie.

Tytuły prac

• Projektanci gier wideo
• Nauczyciele plastyki, teatru i muzyki w szkołach policealnych
• Nauczyciele szkół średnich
• Dyrektorzy artystyczni
• Artyści Rzemiosła
• Malarze, rzeźbiarze, ilustratorzy i inni artyści plastycy
• Artyści i animatorzy zajmujący się efektami specjalnymi
• Projektanci mody
• Projektanci kwiatów
• Projektanci graficzni
• Projektant wnętrz
• Projektanci scenografii i wystaw
• Fotografowie